今天由同學分享由畢恆達寫的〝教授為什麼沒告訴我〞這本書內容，嘉展將大家定位為都沒讀過這本書，所以他很詳細的和大家分享書上內容，一開始覺得內容準備的好豐富，也解說的很詳細，但聽沒多久就覺得思緒漸離....。同學講完後由學長補充，學長一開始就先跟大家講一個笑話，然後舉幾個實際案例來解說這本書的內容，資料內容和同學相比較，是差了些，不過因為學長有和大家互動，讓大家都覺得學長的表現還不錯!!
當同學和學長報告完後，許老師要大家講講兩位有什麼問題，同學們提出的多為：說的很詳細，不過時間掌握度不足；缺乏互動；ppt版面內容太多....
就我個人的看法，我覺得嘉展同學將書上內容解說的很詳細，但因為有時間上的限制，因此當老師提醒只剰下5分鐘後，因為還有很多還沒講，所以就講得很快。事前缺乏實際演練，所以無法精準的掌握時間。雖然學長的笑話，我個人覺得還好，不過達到了與台下互動的效果，至少將大家的注意力移轉過來了。
報告的層次：告知(what) → 解釋(why) → 示範(how) → 啟發(inspirer)。老師說嘉展同學的報告是屬於最低層的告知，書上也提到做學術研究難的就是〝觀點〞，所以不用報告大家都看得懂的東西，而是要將自已的看法，或是看完這本書，對您產生了哪些的想法，提出來和同學們分享。
中國人寫文章，文無定法；外國人寫文章一定有一個中心思想，因此如果想提升閱讀的速度，看中文書時可以先看大綱，看完覺得精彩，再看看目錄，看完後如果覺得不錯，那本書就值得您購買回去仔細閱讀。平常不妨多逛逛書店、圖書館、多寫寫文章，如此一來不僅可以判斷哪些是好書，更可以提昇看書的速度喔~~
今天由淑珍姐和大家分享她的人生目的、十年目標、畢業目標、學習對象，在人生目的中，提到她要成為有用的人、利他、快樂生活。因此她也很寵愛自己，偶爾會去打美容液來犒賞自己。以前都覺得微整型、打美容針、拉皮...都是貴婦、名流才會做的事，沒想到它已慢慢平民化了~~
十年目標，提到想從看海的日子變成看珠寶的日子。我就很好奇啦!! 以前我也曾上過一陣子的珠寶課，從認識珠寶到鑑定方法。而珠寶是屬於高價商品，不是一般人購買得起的，因此想要讓自已不是只到百貨公司看看就走，財務的規劃就很重要啦~~
不過，老師還是建議大家，個人的人生目的，要試著用一句來描述，也就是說，如果做得到會更好，做不到會有遺憾! 而天無絕人之路，當上天給您開了一扇窗，將會關掉另一扇窗，因此做任何事情只要對準目標，就要盡快採取行動!!
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